Iniciación a la historia económica y social en la escuela primaria : concepto y procedimientos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1962
18/09/2007
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| Resumo |
Se pretende llegar a un análisis fiel de la Historia, pues hasta el momento sólo se había hecho de forma separada en sus diferentes campos, sin interrelacionarlos. Se otorga todo el interés al análisis de los elementos económicos y sociales, poco desarrollados hasta entonces, y profundamente ligados entre si. Se pone de manifiesto la complejidad que supone aplicarlo en la escuela, para subsanarlo se proponen algunas ideas para dirigir dicho aprendizaje. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77808 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1962, n. 44-45 ; p. 30-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #historia social #enseñanza primaria #concepto #criterio de selección |
| Tipo |
Artículo de revista |
