Sobre la metodología de la composición escrita (y III).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1961
18/09/2007
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| Resumo |
Se detallan las características de la comunicación y la expresión y las distinciones entre ambas. Se establecen las diferencias entre composición escrita y redacción, y su importancia pedagógica, especialmente la tipología de la carta. La importancia en el orden y el desarrollo de las lecciones en el programa de la materia, pero fundamentalmente el singular desarrollo de cada una de ellas. Se mencionan, dentro de la composición escrita, ejercicios desde la simple descripción a la narración de cuentos y leyendas, incluso resúmenes e interpretaciones. Se finaliza con una serie de actividades de redacción de cartas, documentos oficiales, declaraciones juradas instancias y oficios, todos con sus correspondientes formulismos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77802 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1961, n. 30 ; p. 2-3 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #gramática #escritura #expresión escrita #lingüística #sintaxis |
| Tipo |
Artículo de revista |
