Iniciación al estudio de la petrología en la escuela primaria.


Autoria(s): Fuster, Julio
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1962

18/09/2007

Resumo

Se analiza la relación entre Geografía y Petrología y la importancia de la iniciación en esta materia no solo desde el punto de vista geográfico, sino por el interés que las rocas despiertan en los niños. Su enseñanza debe acostumbrar al niño a observar, diferenciar lo fundamental de lo secundario, a expresar ideas claras y con orden , es decir, la Petrología puede ir formando el espíritu científico del niño a partir de su curiosidad natural. Recomienda el método de enseñanza que parte de los datos obtenidos por la observación o la experimentación para, por inducción, llegar a las leyes de la Naturaleza. Considera la Petrología parte de las Ciencias de la Naturaleza, y confecciona un plan de trabajo para segundo curso de Perfeccionamiento y el curso de Iniciación profesional.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/77731

EC R-458

Idioma(s)

spa

Relação

Vida escolar. Madrid, 1962, n. 35-36 ; p. 55-58

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias de la naturaleza #método de enseñanza #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista