Aplicación de la teoría de conjuntos a la enseñanza de la aritmética elemental.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1966
18/09/2007
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Resumo |
Expone la utilidad de la teoría de conjuntos en la construcción de modelos activos, para enseñar a los niños cuestiones fundamentales de aritmética, como la suma de números naturales, sustracción, multiplicación y división. Se detiene más en la adicción, indicando actividades orientadas al descubrimiento las leyes de la misma y modelos de ejercicios. |
Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/77696 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1966, n. 76 ; p. 12-15 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #aritmética #enseñanza #ejercicio |
Tipo |
Artículo de revista |