La enseñanza de las ciencias físico-naturales en la escuela primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1960
18/09/2007
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| Resumo |
Se empieza por reconocer la importancia de las Ciencias en los cambios tecnológicos y económicos que contribuyen a la transformación de la sociedad, la importancia de su enseñanza . Continúa con los problemas didácticos derivados de la poca formación en esta materia en las Escuelas de Magisterios y en la propia ley de Enseñanza Primaria que los relega a conocimientos complementarios. Habla de seleccionar los instrumentos de trabajo para la efectividad de la enseñanza y los obstáculos que pueden aparecer en la enseñanza de los problemas de las Ciencias Físicas tan relacionados con las Matemáticas. Finalmente propone un temario y recomienda una extensa bibliografía selectiva. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77691 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1960, n. 23 ; p. 2-5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de enseñanza #ciencias de la naturaleza #ciencias físicas |
| Tipo |
Artículo de revista |
