Normas a tener en cuenta en la evaluación de libros escolares sobre ciencias de la naturaleza.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1966
18/09/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Diferencia entre los textos de las unidades didácticas sobre la Naturaleza, de los primeros cursos y los textos de ciencias naturales de los últimos cursos de primaria. Los manuales deben tener en cuenta el desarrollo cognitivo del alumnado. Finalmente, enumera con detalle ocho requisitos básicos que deben tener los libros escolares. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/77682 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1966, n. 76 ; p. 07 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación científica #ciencias de la naturaleza #evaluación #enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
