Falso reloj experimental.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1966
18/09/2007
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| Resumo |
Se basa en la recomendación de los Cuestionarios de Enseñanza Primaria del dominio del reloj por los alumnos de siete a ocho años. Además del aprendizaje práctico de las horas y minutos, su fin es fomentar el trabajo en equipo. Se dan sugerencias para la elección del material, para la construcción y el montaje. Por último propone el dibujo de los números del trece al veinticuatro, con un tamaño menor, para completar todas las horas y evitar confusiones en los niños. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/77676 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1966, n. 75 ; p. 21 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza primaria #experimento |
| Tipo |
Artículo de revista |
