Guiones de trabajo escolar.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1960
18/09/2007
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Resumo |
Analiza cómo con una correcta organización del período de adaptación se pueden evitar problemas psicológicos, escolares y didácticos, con consecuencias negativas para el futuro de los niños. Explica la importancia de la actitud de la maestra, la admisión escalonada de los alumnos en pequeños grupos y sus necesidades de seguridad, actividad, reposo, cariño, y adecuada organización espacio temporal para conseguir cubrir dichas necesidades. Ofrece programas de actividades sobre la educación artística; educación física para el período elemental y el de perfeccionamiento; canto, centrándose en compases, tonos y semitonos y signos de alteración del sonido; dibujo, relacionado con la geometría; manualizaciones, sobre decoración imitando incrustaciones en madera, estarcido y preparación de la disolución de nogalina; labores, con trabajos de cartón y álbum para guardar las láminas de dibujo; lengua española y matemáticas. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/77675 EC R-458 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Vida escolar. Madrid, 1960, n. 22 ; p. 7-21 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza inicial #escuela de párvulos #enseñanza primaria #actividades escolares #materia de enseñanza #método de enseñanza #medios de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |