Violencia y conflicto : la escuela como espacio de paz.


Autoria(s): Soriano Díaz, Andrés
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

19/07/2010

Resumo

Monográfico con el título: 'Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia'. Resumen basado en el de la publicación

Construir la convivencia en la escuela supone una nueva perspectiva en la organización escolar y un cambio de mentalidad al abordar los conflictos que se producen en los centros educativos. Educar para la paz supone que los valores de paz, justicia y solidaridad, formen parte sustantiva de las personas. Las escuelas, como espacios de paz, promueven la reflexión, la cooperación, el trabajo en equipo, el diálogo y el consenso para la resolución pacífica de conflictos y se constituyen en una verdadera comunidad de aprendizaje que aplica estrategias para la mejora de la convivencia y la erradicación de la violencia.

Identificador

p. 333-334

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev131COL3.pdf

http://hdl.handle.net/11162/77646

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2009, v. 13, n. 1, enero-abril ; p. 321-334

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Palavras-Chave #educación para la paz #violencia #educación moral #solución de conflictos
Tipo

Artículo de revista