Un día en el mercado.

Mención en: 'I premios internacionales redELE para la creación de unidades didácticas del español como lengua extranjera', Orden ECI-3268-2005 de 10 de octubre. Incluye anexo con resumen de la autora (2 p.). Resumen basado en el de la publicación

Se pretende que el alumno ponga en práctica, en una situación real y de manera inmediata, los conocimientos adquiridos en clase. Después de dos sesiones (de unas 3 horas cada una) estudiando el español necesario para poder comunicarse en un mercado o en una tienda de alimentación, el alumno comprobará por sí mismo que lo que ha aprendido tiene un objetivo real, y terminará la segunda sesión yendo a comprar al mercado, lo que se convierte en el reto de la sesión. Así, el reto o la motivación deja de ser aprobar un examen y-o sacar una determinada nota y pasa a ser una situación real. Se crea, por tanto una necesidad comunicativa y el esfuerzo de la clase se rentabiliza en la vida real. Esta unidad se dirige a alumnos del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia, y más concretamente a falsos principiantes, siguiendo los principios didácticos del enfoque por tareas.