Una propuesta de cambio curricular : integración del pensamiento algebraico en Educación Primaria.


Autoria(s): Molina González, Marta
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

15/07/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se describe una propuesta curricular basada en la integración de modos de pensamiento algebraicos en el currículo de la Educación Primaria, que está siendo objeto de numerosas investigaciones. En este contexto, se parte del pensamiento relacional, para presentar resultados de un experimento de enseñanza, basado en el trabajo con sentencias numéricas, que ejemplifica el potencial de dicha propuesta y permite evidenciar la capacidad de alumnos de tercer curso de Educación Primaria para trabajar en Aritmética de un modo algebraico.

Identificador

p. 152-155

1887-3987

http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Molina2009PNA3%283%29Unapropuesta.pdf

http://hdl.handle.net/11162/77589

468-06

EC R-1887

Idioma(s)

spa

Relação

PNA. Granada, 2009, v. 3, n. 3, marzo ; p. 135-156

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #programa de estudios #proyecto piloto #pensamiento lógico #álgebra #aritmética #enseñanza primaria
Tipo

Artículo de revista