Patrones, generalización y estrategias inductivas de estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria en el problema de las baldosas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
15/07/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se describen los patrones y la generalización que llevan a cabo 359 estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria en la resolución del problema de las baldosas, de tipo aritmético, cuyo enunciado se expone en este trabajo. También se presta especial atención a los tipos de patrones identificados, y a la forma en que los estudiantes expresan la generalización. Finalmente, mediante la descripción de las estrategias inductivas, se presentan algunas características de la generalización referentes a los elementos y a los sistemas de representación utilizados. |
| Identificador |
p. 149-151 1887-3987 http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Cannadas2008PNA2%283%29Patrones.pdf http://hdl.handle.net/11162/77576 468-06 EC R-1887 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
PNA. Granada, 2008, v. 2, n. 3, marzo ; p. 137-151 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #solución de problemas #aritmética #método inductivo #pensamiento lógico |
| Tipo |
Artículo de revista |
