El pensamiento multiplicativo en los primeros niveles : una investigación en curso.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
15/07/2010
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Los estudios empíricos sobre el desarrollo de pensamiento multiplicativo en los primeros niveles escolares, muestran una capacidad matemática más amplia de lo esperada. Concretamente, se realizan entrevistas a niños de cinco años de tercer curso de segundo ciclo de Educación Infantil en las que se plantean, mediante situaciones manipulables, varios problemas de división que no podían ser resueltos mediante reparto, así como algunas preguntas sobre pensamiento relacional. Los resultados muestran las capacidades de utilizar el pensamiento multiplicativo en los niños a los que se refiere el estudio. |
| Identificador |
p. 189-190 1887-3987 http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Bosch2007PNA1%284%29ElPensamiento.pdf http://hdl.handle.net/11162/77565 468-06 EC R-1887 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
PNA. Granada, 2007, v. 1, n. 4, junio ; p. 179-190 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pensamiento lógico #pensamiento operatorio concreto #matemáticas |
| Tipo |
Artículo de revista |
