Profesores de matemáticas reflexivos : formación y cuestiones de investigación.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
15/07/2010
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| Resumo |
Investigación original con el título: 'Formación de profesores reflexivos : formación y cuestiones de investigación' (2004), de Pablo Flores Martínez, publicada por la Universidad da Coruña. Resumen basado en el de la publicación La caracterización del término profesor de matemáticas reflexivo es necesaria para poder concretar planes de formación profesional, y para analizar el desarrollo de estos profesores y su relación con el conocimiento profesional. Para ello se describen algunas variables que se utilizan en las investigaciones sobre la caracterización y formación de profesores de matemáticas reflexivos. La metodología seguida consiste en adoptar algunos referentes teóricos y presentar, a continuación, las investigaciones que se están llevando en esta línea, en las que se pretende caracterizar el proceso de reflexión de estudiantes de la asignatura: 'Prácticas de Enseñanza de Matemáticas', en la Licenciatura de Matemáticas. |
| Identificador |
p. 153-158 1887-3987 http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Flores2007PNA1%284%29Profesores.pdf http://hdl.handle.net/11162/77563 468-06 EC R-1887 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
PNA. Granada, 2007, v. 1, n. 4, junio ; p. 139-159 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #estudiante para profesor #estudios universitarios #matemáticas |
| Tipo |
Artículo de revista |
