El léxico y su aprendizaje autónomo en contextos de no inmersión.

Trabajo presentado a: 'I premios internacionales redELE para la creación de unidades didácticas del español como lengua extranjera', Orden ECI-3268-2005 de 10 de octubre. Incluye anexo con resumen del autor y bibliografía(3 p.). Resumen basado en el de la publicación

El objetivo es potenciar la enseñanza y el aprendizaje del léxico en el nivel inicial desde metodologías que pongan el acento en el compromiso y el trabajo autónomo del alumno, desvinculado en su mayoría del trabajo en clase, para así alargar la exposición de los alumnos a la lengua que están estudiando. Las unidades han sido diseñadas a partir del análisis y selección del léxico que se trabaja en el libro de texto Gente 1 (Editorial Difusión) - libro de trabajo y del alumno - y a partir de los descriptores que en el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas se desarrollan para el aprendizaje y enseñanza del léxico en el nivel A2. A partir de esta primera etapa se hicieron listas de vocabulario que son las que orientaron el proceso de creación de las actividades. Están dirigidas a alumnos adultos que aprenden español en un contexto de no inmersión.