La 'verdad' de las armas.

Trabajo presentado a: 'I premios internacionales redELE para la creación de unidades didácticas del español como lengua extranjera', Orden ECI-3268-2005 de 10 de octubre. Incluye anexo con resumen de las autoras (2 p.). Resumen basado en el de la publicación

El propósito es consolidar y potenciar la competencia comunicativa en E-LE a través de un recorrido de lectura e interpretación de obras de arte españolas que, además, permiten afrontar problemáticas de distinto tipo desde el punto de vista histórico-cultural y lingüístico-expresivo. Las obras son 'La rendición de Breda' de Velázquez,'Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808' de Goya y 'Guernica' de Picasso. Los objetivos esenciales son: por un lado, linguísticos ya que consolidan y potencian la competencia comunicativa en los estudiantes y refuerzan la consideración de que lengua y cultura no son aspectos disociables; y formativos y cognitivos: aumentan la motivación del estudiante de E-LE con actividades que abarcan aspectos lingüísticos, artísticos, literarios, culturales relativos a las asignaturas que estudia. La unidad se dirige a estudiantes del 3 y 4 curso de institutos de enseñanza secundaria (16-18 años) donde, además del E-LE, se estudia Historia del Arte como asignatura autónoma o como parte integrante de los programas de Historia y Literatura Italiana. El nivel es B1- B2 del Marco de Referencia.