La evaluación del desarrollo de la competencia léxica en L2 por medio de la disponibilidad léxica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
10/03/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se estudia la importancia de la disponibilidad léxica para la evaluación del desarrollo de la competencia léxica, en su desarrollo teórico y metodológico aplicado a L1 y L2. A continuación, analiza la disponibilidad léxica en Español como Lengua Extranjera (E-LE) de una muestra de 241 alumnos del programa de Secciones Bilingües de español en Institutos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de seis ciudades polacas, a partir de 16 centros de interés. Se centra en la evolución de la competencia léxica de los alumnos, tomando como puntos de referencia tercero de gimnasio (B1) y tercero de liceo (B2+). Se especifican cuantitativa y cualitativamente los incrementos y los retrocesos en el aprendizaje léxico. |
| Identificador |
p. 12-13 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/77470 NIPO 660-09-019-4 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2010, n. 18, febrero ; 13 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas #Polonia #vocabulario #evaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
