??Qu?? hacen las escuelas innovadoras con la tecnolog??a? : las TIC al servicio de la escuela y la comunidad en el Colegio Amara Berri


Autoria(s): Correa Gorospe, Jos?? Miguel; Mart??nez Arbelaiz, Asunci??n
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

11/06/2010

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Buenas pr??cticas de ense??anza en TIC'. El trabajo forma parte del proyecto: 'An??lisis de las pol??ticas educativas de las TIC en los centros escolares y sus efectos sobre la innovaci??n pedag??gica en Pa??s Vasco'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La utilizaci??n de las tecnolog??as digitales exige una reflexi??n pedag??gica que oriente y gu??e su integraci??n en las actividades escolares. Las TIC (Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n) tienen reconocido todo su potencial pero son grandes tambi??n las limitaciones de su impacto. A partir del an??lisis previo de buenas pr??cticas con TIC desarrollado dentro del proyecto de investigaci??n titulado 'An??lisis de las pol??ticas educativas de las TIC en los centros escolares y sus efectos sobre la innovaci??n pedag??gica en Pa??s Vasco', se observa con detenimiento la utilizaci??n de la tecnolog??a digital en el Colegio Amara Berri de San Sebasti??n. Se presta especial atenci??n a las actividades del departamento de Medios de Comunicaci??n (Hedabideak), los talleres realizados y su organizaci??n, las tareas y proyectos que all?? se desarrollan, as?? como los roles de maestros y alumnos. Por ??ltimo, se presenta una valoraci??n de la experiencia desde el punto de vista pedag??gico.

Identificador

p. 258-261

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5841/5867

http://hdl.handle.net/11162/77463

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2010, v. 11, n. 1, febrero ; p. 230-261

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Palavras-Chave #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la educaci??n #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #centro de ense??anza #pr??ctica pedag??gica #ense??anza primaria
Tipo

Art??culo de revista