??Qu?? hacen las escuelas innovadoras con la tecnolog??a? : las TIC al servicio de la escuela y la comunidad en el Colegio Amara Berri
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
11/06/2010
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Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: 'Buenas pr??cticas de ense??anza en TIC'. El trabajo forma parte del proyecto: 'An??lisis de las pol??ticas educativas de las TIC en los centros escolares y sus efectos sobre la innovaci??n pedag??gica en Pa??s Vasco'. Resumen basado en el de la publicaci??n La utilizaci??n de las tecnolog??as digitales exige una reflexi??n pedag??gica que oriente y gu??e su integraci??n en las actividades escolares. Las TIC (Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n) tienen reconocido todo su potencial pero son grandes tambi??n las limitaciones de su impacto. A partir del an??lisis previo de buenas pr??cticas con TIC desarrollado dentro del proyecto de investigaci??n titulado 'An??lisis de las pol??ticas educativas de las TIC en los centros escolares y sus efectos sobre la innovaci??n pedag??gica en Pa??s Vasco', se observa con detenimiento la utilizaci??n de la tecnolog??a digital en el Colegio Amara Berri de San Sebasti??n. Se presta especial atenci??n a las actividades del departamento de Medios de Comunicaci??n (Hedabideak), los talleres realizados y su organizaci??n, las tareas y proyectos que all?? se desarrollan, as?? como los roles de maestros y alumnos. Por ??ltimo, se presenta una valoraci??n de la experiencia desde el punto de vista pedag??gico. |
Identificador |
p. 258-261 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5841/5867 http://hdl.handle.net/11162/77463 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2010, v. 11, n. 1, febrero ; p. 230-261 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la educaci??n #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #centro de ense??anza #pr??ctica pedag??gica #ense??anza primaria |
Tipo |
Art??culo de revista |