Contribución al concepto de creatividad : un enfoque paquidérmico (primera parte).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
09/03/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se somete a consideración un posible error conceptual normalmente asociado a la investigación y didáctica de la creatividad. Se expresa desde el referente de la Didáctica General o Ciencia de la Enseñanza para la Formación. Se adopta una postura crítica con la gran variedad de definiciones habituales sobre la creatividad, y se identifican los errores encontrados más frecuentes. |
| Identificador |
p. 69-70 1576-5199 http://hdl.handle.net/11162/77392 B-4384-99 EC R-1886 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. Madrid, 2009, n. 21, octubre ; p. 42-70 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #creatividad #formación de formadores #análisis conceptual #epistemología |
| Tipo |
Artículo de revista |
