Relaciones entre la teología de la liberación y la pedagogía de Paulo Freire.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
09/03/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se muestra el paralelismo entre los planteamientos de la teología de la liberación y la pedagogía liberadora de Paulo Freire. Se argumenta que, como hacen ambas, tomar consciencia del carácter histórico de lo humano es el paso previo para la auténtica emancipación y para todo verdadero progreso. En este sentido, tanto la teología de la liberación como la pedagogía de Paulo Freire contribuyen a una mejor comprensión del ser humano y de la sociedad,incidiendo en una praxis transformadora que vaya extrayendo de los seres humanos lo mejor de sus posibilidades. |
Identificador |
p. 441-444 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/77248 M-3751-1958 EC R-450 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2009, n. 220, octubre-diciembre ; p. 425-444 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #filosofía de la educación #teología #corriente pedagógica #América Latina |
Tipo |
Artículo de revista |