El reto del trabajo con comprensión lectora en ELE para profesores y estudiantes brasileños
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
09/03/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Título del congreso : El español, lengua del futuro. Resumen basado en el de la publicación En mayo de 2004 Brasil aprobó un proyecto para enseñar en la enseñanza media español de forma obligatoria al tratarse el único país de Mercosur que no habla español. Pero a pesar de ello Brasil tiene un territorio muy amplio y hay pocos licenciados en español. En la ponencia se reflexiona sobre la problemática de la formación de los profesores de español, en relación con la comprensión lectora y en las directrices curriculares brasileñas para la Enseñanza Básica. Trata sobre el ambiente que no ofrece condiciones adecuadas para realizarlo. |
| Identificador |
p. 14-15 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/77137 Congreso Internacional de FIAPE (Federación Internacional de Profesores de Español). 1. Toledo, 2005 NIPO 660-09-017-3 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, número especial, mayo ; 15 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua española #sistema educativo #Brasil #formación básica #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
