Lenguas parecidas, no obstante, diferentes : el estado de la cuestión de los estudios de español en Brasil


Autoria(s): Adja Balbino de Amorim Barbieri, Durão
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

09/03/2010

Resumo

Título del congreso : El español, lengua del futuro. Resumen basado en el de la publicación

Trata el estado de la cuestión de los estudios de español en Brasil. Es una realidad extensa y compleja que comprende escenarios diversos y extendidos por todo el país. Expone una breve historia de la implantación de las lenguas extranjeras (LE) en el contexto brasileño para determinar la situación de los estudios de español. Para entender la investigación se apoya en el análisis de las investigaciones que se han desarrollado con vistas de entender las dificultades específicas de los aprendices de español como lengua extranjera (E-LE) que tienen como lengua materna (LM) la variante brasileña del portugués.

Identificador

p. 12-13

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2005_ESP_05_ActasFIAPE/Ponencias/2005_ESP_05_02Adja.pdf?documentId=0901e72b80e4ce16

http://hdl.handle.net/11162/77059

Congreso Internacional de FIAPE (Federación Internacional de Profesores de Español). 1. Toledo, 2005

NIPO 660-09-017-3

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, número especial, mayo ; 13 p.

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #lengua española #lenguas extranjeras #investigación educativa #historia de la educación #Brasil
Tipo

Artículo de revista