Expresiones institucionalizadas en el aula de español : marco teórico y propuesta metodológica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
09/03/2010
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| Resumo |
Memoria de máster (Universidad de Granada, 2008). Incluye anexos con la trascripción de los diálogos de las actividades audiovisuales e índice de expresiones institucionalizadas. Resumen basado en el de la publicación Se estudia la enseñanza y el aprendizaje de las denominadas expresiones institucionalizadas, también llamadas fórmulas rutinarias, en el aula de Español como Lengua Extranjera. Se constata la importancia que tiene el estudio del léxico en la enseñanza del español y, dentro de éste, de la trascendencia de los estudios sobre fraseología, ámbito bastante novedoso en la lingüística española. El fin último es dar a conocer la importancia de dichas unidades como parte integrante del aula mediante una serie de actividades que faciliten su enseñanza e implementación. |
| Identificador |
p. 291-293 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/77015 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2010, n. 11, primer semestre ; 293 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #lexicología #aprendizaje de lenguas #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
