Educar desde y con la emoción infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
19/04/2010
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| Resumo |
Se describe una experiencia de aplicación de la inteligencia emocional a la educación infantil. Se parte del establecimiento de unas condiciones básicas para el desarrollo de las emociones en el aula para, a continuación describir los procesos y actividades en los que se ha aplicado la experiencia. Así se detalla la aplicación de la inteligencia emocional en la llegada a clase; en las asambleas en las que los alumnos se reúnen y exponen colectivamente; en las sesiones de psicomotricidad, en las que se ha aplicado la 'Práctica Psicomotriz Autocouturier'; en la resolución de conflictos; y en la salida de clase. |
| Identificador |
1130-4979 http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/AULA_LIBRE_No_85.pdf http://hdl.handle.net/11162/76792 HU-21-1986 EC R-1526 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula libre. Zaragoza, 2007, n. 85, mayo ; p. 11-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía experimental #desarrollo afectivo #emoción #enseñanza inicial |
| Tipo |
Artículo de revista |
