El profesor de apoyo a la integraci??n : un perfil a redefinir mediante la colaboraci??n = Redefining the role of the achers responsible for the mainstreaming process, through collaboration with other teachers

Resumen basado en el del autor

Se presentan las opiniones y las perspectivas de pr??cticamente todos los profesores de apoyo a la integraci??n que trabajan en los centros de Primaria de la provincia de Huelva respecto a la coordinaci??n que desarrollan con el resto de los profesores de los centros donde trabajan y de qu?? depende que ??sta sea m??s o menos efectiva. Esta dimensi??n se ha dividido en tres: valoraci??n global de la coordinaci??n, factores que la condicionan y momentos para realizarla. Estas opiniones constituyen una parte de un amplio estudio realizado sobre su situaci??n profesional.