Efectos del Programa BIT para el aprendizaje de inform??tica en personas con s??ndrome de Down


Autoria(s): Berdud Murillo, Mar??a Luisa; P??rez S??nchez, Luz F.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

15/04/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se comprueba la eficacia de un nuevo m??todo, el Programa BIT (Bases Inform??ticas y Tecnol??gicas para la Educaci??n Especial), para ense??ar los elementos b??sicos de las nuevas tecnolog??as a alumnos con s??ndrome de Down. Se estudia una muestra formada por 60 alumnos con deficiencia mental ligera o moderada con edades comprendidas entre 6 y 29 a??os. Se describe el m??todo y procedimiento de dicho programa de ense??anza y sus resultados. El m??todo BIT es efectivo para incorporar a estos sujetos al uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n, promoviendo su integraci??n educativa, laboral y social. La tecnolog??a por s?? misma no produce cambios cognitivos significativos, si no va acompa??ada de un entrenamiento cognitivo sistem??tico y espec??fico.

Identificador

p. 339-340

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/76645

M-6020-1958

EC R-337

Idioma(s)

spa

Relação

Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2006, a??os LXIV, n. 234, mayo-agosto ; p. 323-342

Direitos

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Palavras-Chave #tecnolog??a de la informaci??n #deficiencia mental #educaci??n especial #integraci??n profesional #aprendizaje #mongolismo
Tipo

Art??culo de revista