Efectos del Programa BIT para el aprendizaje de inform??tica en personas con s??ndrome de Down
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
15/04/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se comprueba la eficacia de un nuevo m??todo, el Programa BIT (Bases Inform??ticas y Tecnol??gicas para la Educaci??n Especial), para ense??ar los elementos b??sicos de las nuevas tecnolog??as a alumnos con s??ndrome de Down. Se estudia una muestra formada por 60 alumnos con deficiencia mental ligera o moderada con edades comprendidas entre 6 y 29 a??os. Se describe el m??todo y procedimiento de dicho programa de ense??anza y sus resultados. El m??todo BIT es efectivo para incorporar a estos sujetos al uso de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n, promoviendo su integraci??n educativa, laboral y social. La tecnolog??a por s?? misma no produce cambios cognitivos significativos, si no va acompa??ada de un entrenamiento cognitivo sistem??tico y espec??fico. |
Identificador |
p. 339-340 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/76645 M-6020-1958 EC R-337 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2006, a??os LXIV, n. 234, mayo-agosto ; p. 323-342 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnolog??a de la informaci??n #deficiencia mental #educaci??n especial #integraci??n profesional #aprendizaje #mongolismo |
Tipo |
Art??culo de revista |