Igualdad y diferencia : la cuestión de la equidad de género en la educación.

Monográfico con el título: 'El reto de la educación de mujeres y varones'. Resumen basado en el de la publicación

El tema de la enseñanza diferenciada por sexos se ha convertido en objeto de debate en los Estados Unidos entre políticos y académicos que en este asunto no siguen las líneas convencionales de sus posiciones conservadoras o liberales. Se describen las dos posturas mayoritarias: los que se oponen a la enseñanza diferenciada buscando la igualdad 'formal' o tratamiento igual y arguyen que los programas sólo para niños o niñas violan el principio de que a las personas en una situación similar se les debería tratar de manera similar; y los que afirman que lo importante no es la igualdad 'formal' sino la 'sustancial', de este modo buscan igualar los resultados docentes de menor relevancia para las chicas y los estudiantes pertenecientes a las minorías raciales. A continuación se propone un enfoque que no se centre únicamente en el rendimiento o en los resultados de los tests de aptitud, sino en examinar las diferencias entre los sexos a medida que se desarrollen, sin olvidar que hay diferencias dentro de cada grupo. Finalmente se destaca el papel de las políticas educativas y la práctica educativa en la cuestión de salvar la diferencia en el rendimiento de ambos sexos en el programa de estudios y en las aptitudes.