La socialización para el trabajo en escolares de 6 a 11 años a través de las expectativas profesionales.

Resumen basado en el de la publicación

Los estudios sobre socialización laboral ponen de manifiesto, que la transición de la educación al empleo es un proceso en el que el contexto socioeducativo, sus experiencias, etc., juegan un papel importante. Sin embargo, faltan estudios sobre el colectivo infantil que permitan analizar, el papel que juegan la edad, el género o el tipo de escolarización, en sus expectativas profesionales. Se estudian las profesiones preferidas de los escolares en relación al proceso de socialización laboral, mediante una investigación de carácter no experimental, descriptivo, y que responde a una estrategia de recogida de la información cuantitativa de tipo transversal. El estudio se realiza utilizando una muestra 12.300 escolares (6-11 años), representativa de la población española. Los resultados indican que existen diferencias significativas en las expectativas profesionales, en función del sexo, la edad, el hábitat y el tipo de escolarización.