Los programas de diversificación curricular : ¿qué opinan los alumnos que los han cursado?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
13/04/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de otra investigación más amplia titulada: 'La individualización de los itinerarios formativos : los Programas de Diversificación Curricular en la Educación Secundaria Obligatoria en Sevilla'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio sobre las características de los estudiantes que han seguido un Programa de Diversificación Curricular (PDC), lo que piensan acerca de él y en qué medida les ha ayudado a evitar el fracaso escolar. Se analizan las características y el perfil de los alumnos de ESO de los centros públicos de Sevilla que han seguido un PDC, estudiando una muestra de 142 estudiantes, 80 mujeres y 62 hombres, así como su grado de satisfacción y el de sus padres, cómo aprenden más, sus expectativas y aspiraciones y las valoraciones que hacen los PDC. Los alumnos aumentan sus expectativas y sus calificaciones y destacan la labor de los profesores, lo que significa que el PDC ha contribuido a paliar significativamente el problema del fracaso escolar. |
| Identificador |
p. 139-140 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/76611 M-6020-1958 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2006, año LXIV, n. 233, enero-abril ; p. 123-141 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fracaso escolar #dificultad de aprendizaje #investigación sobre programas de estudios #expediente escolar #conducta del alumno #enseñanza de recuperación |
| Tipo |
Artículo de revista |
