Modelos de explotación de cortometrajes.


Autoria(s): Gámez, Mar; García, María Teresa
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

16/02/2010

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Actividad práctica para estudiantes de ELE cuyo objetivo es que los aprendientes desarrollen las competencias sociolingüística y estratégica a través de cortometraje hispánico sin adaptar. Tras la proyección y la realización de actividades propuestas, el aprendiente será capaz de hablar de sus propias experiencias en relación a los temas que se exponen en el corto. Otros objetivos son comprender textos orales no adaptados, comprender, producir mensajes orales introduciendo términos coloquiales y acercar a al realidad sociocultural hispánica. Programada para 110 minutos. Dinámica individual, parejas y grupo.

Identificador

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2005_ESP_04_IencuentroELE/2005_ESP_04_02Leal.pdf?documentId=0901e72b80e4cd82

http://hdl.handle.net/11162/76491

Encuentro práctico de ELE. 2. Nápoles, 2005

NIPO 660-09-017-3

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, número especial, mayo ; 18 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #lengua española #film #expresión oral #comprensión oral #cultura #América Latina
Tipo

Artículo de revista