La coordinaci??n acad??mica en la Universidad : estrategias para una educaci??n de calidad


Autoria(s): Castro Ceacero, Diego; Dur??n Bellonch, Mar??a del Mar; Essomba Gelabert, Miquel ??ngel; Feixas Condom, M??nica; Gair??n Sall??n, Joaqu??n; Navarro Casanoves, Marita; Tom??s i Folch, Marina
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

10/02/2010

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: la formaci??n del profesorado y la acci??n docente: diferentes miradas. Art??culo coordinado por Carme Armengol Aspar??

Se describe el proceso realizado, algunos resultados y los productos elaborados por el colectivo de profesores implicados en materias de Organizaci??n Educativa de la licenciatura de Pedagog??a de la Universidad Aut??noma de Barcelona. En este proceso se desarrollan diversas acciones dirigidas a favorecer la calidad de la formaci??n de los estudiantes, a partir de una mayor coordinaci??n en la confecci??n y desarrollo de los programas. Las reuniones de coordinaci??n, el intercambio desarrollado de experiencias, el debate sobre la distribuci??n de contenidos por materias y ciclos, la acotaci??n metodol??gica mediante fichas o la elaboraci??n de casos para su resoluci??n han sido actuaciones destacadas en los cursos acad??micos.

Identificador

p. 144

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1248480045.pdf

http://hdl.handle.net/11162/76462

VA-369-1999

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-2, n. 29, agosto ; p. 121-144

Direitos

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Palavras-Chave #medios de ense??anza #formaci??n de profesores #ense??anza superior #aprendizaje profesional #ciencias de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista