Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros.


Autoria(s): Mérida Serrano, Rosario
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

10/02/2010

Resumo

Monográfico con el título: la formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas

Reflexiona sobre algunas de las limitaciones que afectan en la formación inicial de los maestros y maestras. Basándose en la experiencia profesional y en estudios e investigaciones analiza las siguientes temáticas: la distancia que existe entre las demandas profesionales de los maestros y las maestras y la formación que reciben en la institución universitaria, la naturaleza del conocimiento que los docentes usan en sus intervenciones prácticas, el papel de los valores en la formación inicial y el perfil que ha de poseer el formador.

Identificador

p. 46-47

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1248477739.pdf

http://hdl.handle.net/11162/76454

VA-369-1999

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-2, n. 29, agosto ; p. 39-47

Direitos

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Palavras-Chave #formación inicial #enseñanza superior #profesor
Tipo

Artículo de revista