El Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral : un instrumento para facilitar la toma de decisiones en Educación Secundaria.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
09/02/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'La transición a la vida activa' Se presenta una investigación que tiene por objetivo ayudar al alumnado de tercero y cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria en el proceso de toma de decisiones. Con esta finalidad se aplicó el Programa de Orientación Educativa y Sociolaboral (POES) en Tutoría y en diferentes materias. Se explica la metodología utilizada y los resultados obtenidos. El POES y su propuesta de proyección de la Tutoría hacia las materias y de las materias hacia la tutoría constituye un medio para facilitar la transición entre etapas educativas y de inserción en el mercado de trabajo de los jóvenes. Asimismo, el POES es un paso para la creación de una cultura de trabajo colaborativo y una oportunidad para generar un espacio para el diálogo, la reflexión y la crítica sobre el trabajo docente. |
Identificador |
p. 104-105 0034-8082 0034-592X (electrónico) http://www.revistaeducacion.educacion.es/re351/re351_04.pdf http://hdl.handle.net/11162/76430 M-57-1958 NIPO 176-99-001-4 NIPO 660-09-012-6 (electrónico) EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 2010, n. 351, enero-abril ; p. 73-105 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tutoría #servicio de orientación #transición a la vida profesional #investigación educativa #toma de decisión |
Tipo |
Artículo de revista |