Educación artística : lugar de vecindad para el desarrollo humano.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
09/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se propone la educación artística como un espacio educativo desde el que se construye la perspectiva del desarrollo humano. Para ello se analizan algunos aspectos relevantes de la teoría de Amartya Sen sobre el desarrollo (el proceso, la capacidad y la opción) y se vinculan a algunos componentes específicos de la enseñanza-aprendizaje del arte (la creatividad y la inteligencia cualitativa), demostrando que la educación artística construye, desde su marco específico disciplinar, un contexto de posibilidad para el desarrollo humano. |
| Identificador |
p. 144-145 1577-0338 http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/99.pdf http://hdl.handle.net/11162/76398 M-44757-2008 EC R-1818 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2009, n. 32 ; p. 123-145 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación artística #desarrollo comunitario #creatividad #investigación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
