El análisis de errores y su impacto en la comunicación en textos escritos por alumnos noruegos en su examen final del bachillerato.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
04/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2004). Anexo con respuestas del examen La memoria trata la relación existente entre los errores y la comunicación. El objeto del estudio han sido doce respuestas del examen escrito final de bachillerato realizado por alumnos La metodología empleada ha sido el análisis de errores y el procedimiento se ha basado fundamentalmente en el elaborado por S. Pit Corder. Los documentos de referencia han sido el Plan de Estudios noruego, que resalta la competencia comunicativa como objetivo principal del proceso de enseñanza-aprendizaje, y la Guía de Evaluación Noruega. El objetivo es averiguar los errores que entorpecen la comunicación para elaborar una jerarquía de errores comunicativos. |
| Identificador |
p. 133-135 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/76342 NIPO 660-09-017-3 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, n. 3, primer semestre ; 151 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #estrategia de aprendizaje #lengua española #lenguas extranjeras #comunicación #error |
| Tipo |
Artículo de revista |
