Os profesores titores e de apoio ?? alumnado con necesidades educativas especiais : unha cooperaci??n necesaria para a intervenci??n orientadora na elaboraci??n e desenvolvemento de adaptaci??ns curriculares. 'Los profesores turores y de apoyo al alumando con necesidades educativas especiales : una cooperaci??n necesaria para la intervenci??n orientadora en la elaboraci??n y desarrollo de adaptaciones curriculares'
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
02/02/2010
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| Resumo |
Reflexiona sobre la importancia que tiene un adecuado grado de colaboraci??n y coordinaci??n entre el profesor tutor y el profesor de apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales en la elaboraci??n y desarrollo de adaptaciones curriculares. Se repasan las necesidades educativas especiales y las adaptaciones curriculares como medidas de atenci??n a la diversidad en el marco educativo del a??o 1998 en Espa??a; define las funciones del profesor tutor y del profesor de apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales; y finalmente se presentan nuevas perspectivas en el trabajo conjunto del profesor tutor y el profesor de apoyo con necesidades educativas especiales en la elaboraci??n y desarrollo de adaptaciones curriculares. |
| Identificador |
p. 41-46 0212-5943 http://hdl.handle.net/11162/76321 VG-197-1983 EC R-1020 |
| Idioma(s) |
glg |
| Relação |
Quinesia : revista de educaci??n especial. Vigo, 1998, n. 27, diciembre ; p. 26-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tutor de formaci??n #rol del profesor #desarrollo de programas de estudios #cooperaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
