Proyecto 'Hoy quiero escribirte' : el uso de la pizarra digital en educación especial.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se muestra la experiencia de un grupo de profesores del Centro de Educación Especial Miguel de Unamuno de Móstoles y la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros en el desarrollo de la lectura y la escritura con el apoyo de la pizarra digital. La experiencia se realiza con un grupo de niños con deficiencia mental moderada o grave. La pizarra digital es un recurso que facilita la elaboración de actividades al profesor y que refuerza el aprendizaje del proceso lector y de la escritura mejorando el desarrollo de algunas capacidades lingüísticas. La pizarra digital puede ayudar a superar las limitaciones de los métodos tradicionales en las etapas de acceso a la lectura y la escritura. |
| Identificador |
p. 136-137 1577-0338 http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/63.pdf http://hdl.handle.net/11162/76312 M-36138-2000 EC R-1818 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2006, n. 29 ; p. 119-137 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #medios de enseñanza #tecnología de la educación #método audiovisual #deficiente mental #encerado #innovación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
