Hacia una educación inclusiva : el papel del educador social en los centros educativos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/02/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se reflexiona sobre el proceso de transformación que debe de sufrir la educación para resolver las dificultades en la educación. Ésto implica la consecución de los objetivos de una educación inclusiva y que en esa labor los educadores sociales tengan un gran papel profesional que desempeñar en la lucha por la igualdad socioeducativa y el éxito escolar. Además, se trata el concepto de educación inclusiva y se describen experiencias vinculadas a él. |
| Identificador |
p. 92-93 1577-0338 http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/65.pdf http://hdl.handle.net/11162/76311 M-36138-2000 EC R-1818 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2006, n. 29 ; p. 77-93 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #agrupamiento #educación social #educador #igualdad de oportunidades #educación compensatoria |
| Tipo |
Artículo de revista |
