La comparación cultural : una propuesta para el desarrollo de destrezas interculturales en el aula de español LE-L2

Memoria de máster (Universidad de Navarra, 2008)

Se entienden los conocimientos socioculturales como una parte indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua, cuya finalidad es la comunicación con personas procedentes de otras lenguas, culturas y sociedades. Así mismo, para llevar a cabo una efectiva y eficaz comunicación intercultural, es necesario desarrollar una serie de destrezas basadas, fundamentalmente, en la reflexión sobre los sistemas culturales propios y de la cultura meta, los aspectos comunes y los aspectos diferentes. Se presenta la comparación cultural que convierta el aprendizaje en significativo como la principal destreza a desarrollar en la toma de consciencia de la propia cultura y la cultura meta. Para ello, se hace una propuesta práctica para el aula, cuyo objetivo es el desarrollo de estrategias de gestión de los procesos psicológicos operantes durante la interacción de miembros de diferentes lenguas y culturas.