La importancia de las instituciones de educación no formal en el aprendizaje a lo largo de toda la vida : el caso de las Universidades Populares españolas : un estudio a nivel nacional.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
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| Resumo |
Se presenta una investigación realizada sobre una de las instituciones de educación no formal más antigua y menos conocida en España: las Universidades Populares. Para el estudio, se han empleado tres cuestionarios y se han caracterizado a los tres componentes esenciales que dan vida a esta institución: los directivos, los monitores y los participantes. Se han utilizado dos estadísticos no paramétricos y un análisis discriminante. |
| Identificador |
p. 37-39 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/76169 M-3751-1958 EC R-450 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2009, n. 217, enero-marzo ; p. 23-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación permanente #educación no-formal #centro de educación de adultos #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
