Orígenes y antecedentes del concepto emergente de educación básica : experiencias en México.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
13/11/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación.Monográfico : EpT : perspectivas, metas y medios La educación básica, objeto directo del programa EpT, tiene una historia plagada de experiencias. Recorremos alguna de las planteadas en México con intención de mostrar cómo afectan a los sistemas educativos, a los centros, al profesorado, a los contextos sociales y, fundamentalmente, al alumnado. La búsqueda de nuevos modelos nos ha orientado a un concepto emergente de formación básica, no impuesto por imperios hegemónicos ni ideado como defensa nacionalista, que todavía debe ser discutido. El concepto de calidad que aplicamos a la educación no puede trasladarse directamente de las mecánicas industriales y los modos de hacer empresariales. |
| Identificador |
p. 71 0213-4969 http://www.radioecca.net/boletin/documentos/n59/05.pdf http://hdl.handle.net/11162/76119 GC-31-1986 EC R-1544 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Radio y educación de adultos Ecca . Las Palmas de Gran Canaria, 2007, n. 59, julio ; p. 49-70 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación básica #sistema educativo #calidad de la enseñanza #modelo |
| Tipo |
Artículo de revista |
