Para una formación de profesores construida dentro de la profesión.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
30/10/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Equidad y calidad en educación' Se reflexiona sobre la necesidad de una formación de profesores construida dentro de la profesión. Se analizan cinco facetas de esta problemática, a partir de palabras que también son propuestas de acción: prácticas, profesión, persona, 'partilha' (trabajo cooperativo), público. |
| Identificador |
p. 217-218 0034-8082 0034-592X (electrónico) http://www.revistaeducacion.educacion.es/re350/re350_09.pdf http://hdl.handle.net/11162/76032 M-57-1958 NIPO 176-99-001-4 NIPO 660-09-012-6 (electrónico) EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2009, n. 350, septiembre-diciembre ; p. 203-218 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #enseñanza secundaria #formación inicial #Portugal |
| Tipo |
Artículo de revista |
