La inteligencia emocional en la Educación Infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
27/10/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se resalta la necesidad de trabajar la inteligencia emocional de forma sistemática en Educación Infantil. Se analizan las cinco aptitudes emocionales consideradas por la inteligencia emocional: autoconocimiento; autorregulación; motivación; empatía; y habilidades sociales. Se incluyen ejemplos de actuación por parte del docente, que permiten desarrollar estas habilidades en el aula. |
| Identificador |
p. 148-149 1576-5199 http://hdl.handle.net/11162/76020 B-4384-1999 EC R-1886 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. Madrid, 2008, segunda etapa, n. 19, octubre ; p. 129-149 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #emoción #solución de conflictos #psicología social #interacción social #aptitud |
| Tipo |
Artículo de revista |
