Potencial pedagógico de la Educación Física en la Educación Infantil : atributos y convicciones.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
27/10/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La investigación tiene como finalidad presentar la percepción que tienen los distintos colectivos de integrantes del proceso educativo de en qué medida contribuye la motricidad, en su forma sistemática que es la Educación Física, a la educación infantil (0a 6 años). En este sentido, se presentan cuales son las convicciones y atributos que se conceden a la citada materia en la ecuación infantil, desde una triple perspectiva aportada por loa alumnos de magisterio de la especialidad correspondiente, los maestros de especialidades de educación infantil en ejercicio, y las educadoras en los jardines de infancia o escuelas infantiles. Todo llevara a esclarecer el papel de una de las áreas cuyos contenidos son considerados básicos en esta etapa educativa, clasificando qué se espera de ella desde distintos colectivos . |
| Identificador |
p. 178 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/76007 M-42684-1977 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2008, v. 31, n. 2, mayo ; p. 165-178 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #formación de profesores #educación de la primera infancia #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
