La motivación en los métodos de ELE.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
17/12/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Memoria del máster (Universidad de Antonio Nebrija, 2004). Anexo con tabla de actividades La dimensión afectiva del aprendizaje es un tema estudiado dentro de las investigaciones de la psicología educativa. La investigación trata si la influencia se refleja en los métodos publicados de español como lengua extranjera. Se ofrece al profesor orientaciones sobre los materiales que más les puede ayudar a motivar a sus alumnos y estrategias motivacionales que puede aplicar personalmente en sus clases. También se ofrece una amplia revisión de las principales teorías motivacionales tanto en el campo de la psicología en general como el del aprendizaje de idiomas en particular, además de una completa bibliografía que podría ayudar a profundizar el tema. |
| Identificador |
p. 202-205 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/75981 NIPO 660-09-017-3 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, n. 4, segundo semestre ; 202 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua española #estrategia de aprendizaje #motivación |
| Tipo |
Artículo de revista |
