Perfil de entrada de los estudiantes universitarios ante las plataformas de apoyo a la práctica basada en Internet.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
04/12/2009
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| Resumo |
Monográfico con el título: Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación Se describe el punto de vista de los estudiantes acerca de la formación online, así como el acceso y usos más frecuentes que realizan de ordenadores e Internet. Utiliza una metodología descriptiva con un diseño no experimental con el fin de detectar actitudes que adoptan los estudiantes de Ciencias de la Educación ante el uso de las TIC, comprobar qué factores influyen en la elección de la supervisión semipresencial como modalidad preferida en el Practicum, y contribuir a la mejora de la calidad del Prácticum a través del empleo de tecnologías de apoyo. |
| Identificador |
p. 164 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1254437736.pdf http://hdl.handle.net/11162/75963 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-3, n. 30, octubre ; p. 153-164 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #tecnología de la información #estudiante para profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
