El diseño curricular como eje articulafor de la formación inicial del profesorado : una estrategia a investigar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
27/10/2009
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| Resumo |
Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Contiene anexo con el esquema metodológico. Resumen tomado de la publicación Se destaca la necesidad de investigar en y sobre la formación inicial de los maestros con el objeto de promover y facilitar sus procesos de desarrollo profesional. Se presenta la estrategia de formación inicial que estas maestras están desarrollando y analizando en sus clases y que considera el diseño curricular como elemento clave para promover la construcción del conocimiento profesional. |
| Identificador |
p. 4 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224229575.pdf http://hdl.handle.net/11162/75940 Formación del profesorado. 8. Ávila, 1996 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 1997, v. 0-1, n. 0, agosto |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #desarrollo profesional #programa de estudios #formación profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
