Características de las metas académicas que persiguen los estudiantes y sus consecuencias motivacionales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
30/09/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analizan las características de las metas que persiguen los estudiantes, como principal determinante de la motivación académica, así como sus consecuencias motivacionales, estableciendo dos tipos particulares destacados: las metas de aprendizaje y las metas de rendimiento o ejecución. Se estudia la relación existente entre las metas y las percepciones y creencias del sujeto sobre la capacidad y el esfuerzo, analizando algunos estudios que ponen de relieve la consideración de las mismas como fines no excluyentes entre si. |
| Identificador |
p. 131-134 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/75844 C-424-1991 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1997, n. 7 ; p. 123-134 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #motivación para los estudios #motivación del rendimiento #objetivo de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
