Resolución de conflictos en la escuela.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
30/09/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un marco teórico para la aplicación de programas de resolución de conflictos en la escuela. Se analizan las bases teóricas sobre la que se deben apoyar los programas, enfatizando tanto los rasgos del enfoque, como sus relaciones con la educación para la paz. Se describe la historia de la resolución de conflictos en la escuela y su estado actual. Finalmente, se esbozan las líneas básicas que deben cumplir los programas, resaltando la importancia de una adecuada evaluación de los resultados. |
| Identificador |
p. 121-122 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/75843 C-424-1991 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 1997, n. 7 ; p. 107-122 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #solución de conflictos #educación para la paz #historia de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
