Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
04/09/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la evaluación de cuatro de los programas educativos instaurados por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz como parte de su participación en el movimiento de Ciudades Educadoras. Estos programas son: Itinerarios Histórico-Artísticos; Informativo Gasteiztxo; Expresión Musical; y Expresión Dramática. En primer lugar se señala una breve descripción de los programas. Posteriormente se presenta la metodología utilizada en la que se hace hincapié en la complementariedad metodológica llevada a cabo combinando estrategias cuantitativas y cualitativas tanto de recogida como de análisis de la información. Por último se presentan los resultados más relevantes así como las conclusiones más sobresalientes. |
| Identificador |
p. 353 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/75698 M-6020-1958 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2009, año LXVII, n. 243, mayo-agosto ; p. 337-354 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #programa de enseñanza #educación no-formal #administración local |
| Tipo |
Artículo de revista |
